Een katalysator voor hechtere samenwerking: de digitale leeromgeving

20 januari 2021

‘De tijd van nu vraagt om een bredere blik op gezondheidszorg, over de grenzen van specialismen heen,’ aldus Jan van Lith, gynaecoloog in het LUMC en voorzitter van het deelproject Structureel (door)ontwikkelen en samenwerken van project Opleiden 2025. Hij beschouwt een digitale leeromgeving als een belangrijke katalysator voor een hechtere samenwerking op het gebied van de medisch-specialistische vervolgopleidingen.


Lees het hele interview met Jan van Lith


De Federatie publiceert een serie aan interviews met medisch specialisten en aios die meewerken aan Opleiden 2025, het project op het gebied van de ontwikkeling van de medische vervolgopleidingen.

Lees ook: